Unser Diktattrainer

Lernen Sie mit unserem Diktattrainer, Wörter, Wortgruppen und Sätze genau wahrzunehmen, und erwerben Sie so ganz intuitiv ein sicheres Gefühl für die richtige Schreibung!

Unser Diktattrainer ist der Idee des Laufdiktates abgeschaut, das eine der effizientesten Übungsmethoden zur Rechtschreibung ist: Sie schreiben Wortgruppe für Wortgruppe von der Diktatvorlage ab, aber Sie können immer nur entweder schreiben oder die Vorlage betrachten. Das schult den unbewussten orthografischen Blick und stärkt Ihre Rechtschreibsicherheit.

Der Orthograf
Nr.Name (Hover für eine nähere Beschreibung)

Die Level funktionieren wie die Fächer in einer Lernkartei:

Je mehr Level Sie wählen, um so häufiger müssen Ihre Schüler eine Wortgruppe richtig schreiben, bis sie als gelernt gilt.

  •   -    Mit jedem richtigen Schreibversuch rückt die Aufgabe ein Level nach oben.
  •   -    Bei einem Fehler fällt die Aufgabe zurück auf Level 1.
  •   -    Je mehr Level Sie wählen, um so intensiver, aber auch um so länger (und ermüdender?) wird das Training.

Wenn Sie sich unsicher sind, behalten Sie einfach die Voreinstellungen.

Anzahl Level

Mit dieser Option bestimmen Sie die Zeit, die nach dem Lesen des Vorlagetextes vergehen muss, bevor Ihre Schüler*innen losschreiben können.

  •   -    Je länger Sie diese Zeit wählen, um so schwerer wird die Aufgabe und um so länger braucht die Bearbeitung.
  •   -    Wahrscheinlich empfinden gering motivierte Schüler*innen das Warten als unangenehm.
  •   -    Gut Motivierte hingegen erleben die Verzögerung als eine Herausforderung an ihr Gedächtnis.

Wenn Sie sich unsicher sind, behalten Sie einfach die Voreinstellungen von 0 Sekunden.

Verzögerung (in Sek.)
Auswahl
1Grundwortschatz 1/2
18Rhetorische Stilmittel - Fachbegriffe der Gedichtanalyse
6Der s-Laut im Grundwortschatz
5Der i-Laut im Grundwortschatz
3Doppelkonsonanten im Grundwortschatz
4Doppelkonsonanten im Grundwortatz Kl. 3/4, 1. Teil
20Fachbegriffe zur formalen Gedichtanalyse
44Stammschreibung im Grundwortschatz (Kl. 1/2, Teil 2)
7Stammschreibung im Grundwortschatz (Kl. 1/2, Teil 1)
14Besondere Vokalschreibungen im Grundwortschatz
45Stammschreibung im Grundwortschatz (Kl. 3/4, Teil 2)
46A und Ä im Grundwortschatz (Teil 2)
41Winter – Ein Diktat mit zusammengesetzten Sätzen, s-Lauten und Doppelkonsonanten (Autorin: Cordula Schmeidl)
9A und Ä im Grundwortschatz (Teil 1)
8Stammschreibung im Grundwortschatz (Kl. 3/4, 1. Teil)
13Dehnungs-h im Grundwortschatz
36Gretchens Sorgen – Ein innerer Monolog nach Goethes „Faust“ (Autorin: Dr. Dorothea Bolte)
37Ein kirchlicher Feiertag – ein kurzes Diktat für die Grundschule (Autorin: Cordula Schmeidl)
38Im Herbst – kurze Übungssätze für die Grundschule (Autorin: Cordula Schmeidl)
42Aufgepasst im Straßenverkehr – s-Laute und x-Laute in zusammengesetzen Sätzen (Autorin: Cordula Schmeidl)
43Der s-Laut im Grundwortschatz (2. Teil)
15Grundwortschatz 1/2 (2.Teil)
47Doppelkonsonanten im Grundwortschatz Kl. 3/4, 2. Teil
16Wortgruppen mit Verb (Wörter aus dem Grundwortschatz
2Grundwortschatz 3/4
11die Endung -ung im Grundwortschatz
22Oft falsch geschriebene Wörter der erweiterten Alltagssprache
31Übungssätze zum s-Laut (Autorin: Elisabeth Lampl)
24Romanisch-französische Fremdwörter (gebräuchlicherer Teil)
12Schreibungen mit "v"
10die Endung -ig im Grundwortschatz
33Übungssätze zu Fremdwörtern des Schulalltags (Autorin: Elisabeth Lampl)
17Wortgruppen mit Nomen (Wörter aus dem Grundwortschatz)
21Fachbegriffe zur Gedichtanalyse (eingebettet in Sätze)
32Übungssätze zur Getrenntschreibung (Autorin: Elisabeth Lampl)
23Oft falsch geschriebene Wörter, die jeder braucht
25Romanisch-französische Fremdwörter (seltenere Wörter)
30„Die letzte Woche“ – Kurzdiktat zu Substantivierungen und Nebensätzen (Autoren: Stefan Paffrath & der LK Deutsch des Ernst-Abbe-Gymnasiums Berlin)
27"Die schlimme Frisur" - Diktat zu Doppelkonsonanten (Autorin: Celine Lürßen)
29„Die Frau meines Herzens“ - Ein Diktat mit kurzen Relativsätzen (Autoren Stefan Paffrath & der LK Deutsch des Ernst-Abbe-Gymnasiums Berlin)
39Frühling in der Stadt – Ein einfaches Diktat für den Einstieg ins Schreiben (Autorin: Cordula Schmeidl)
19Rhetorische Stilmittel (eingebettet in Sätze)
34Übungssätze zu Fremdwörtern der gepflegten Alltagssprache (Autorin: Elisabeth Lampl)
35Übungssätze zur Dehnung (Autor: Edgar Weiland)
28„Nach der Schule“ – Sätze mit langem Vorfeld (Autoren Stefan Paffrath & der LK Deutsch des Ernst-Abbe-Gymnasiums Berlin)
40Am Abend – ein Grundschuldiktat mit ersten Kommas (Autorin: Cordula Schmeidl)